一位退休教师的生物资源库

教育杂谈

2026年4月24日

基于学业质量标准的优秀中考试题特征

来源公众号：教研杂说与搬运　作者...

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教育杂谈

2026年4月20日

AI赋能教育：教师到底该怎么教？学生到底该怎么学？

来源公众号：化学教育期刊　作者：...

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教育杂谈

2026年4月15日

教育家精神引领教师成长的三重逻辑

徐红　阮成武安徽师范大学教育科学...

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教育杂谈

2026年4月3日

新课标定义下的生物学课堂的五大转变

来源公众号：左开俊　作者：左开俊...

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教育杂谈

2026年4月3日

从教知识到教素养：一位生物老师的教学觉醒

来源公众号：君尚有物　作者：君君...

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教育杂谈

2026年4月3日

钟启泉｜我们需要怎样的教学实践？

来源：《浙大教育学刊》2025年...

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教育杂谈

2026年3月24日

同样的课，为什么优秀教师上起来就是不一样？

来源公众号：中国教师报　作者：刘...

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教育杂谈

2026年3月20日

这三大务实策略能大幅提高课堂教学的效率

来源公众号：基础教育思考者　作者...

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教育杂谈

2026年3月20日

好课不是上得顺，而是学生真在学

来源公众号：生命教育观察　作者：...

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教育杂谈

2026年3月17日

以主动拥抱回应现实叩问：人工智能支持的基础教育课堂变革

来源公众号：中国教育学刊　作者：...

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教育杂谈