中学生物掌上资源社区 – 第 37 页

一位退休教师的生物资源库

2025年4月18日

AI赋能课堂，与以往相比会有哪些变化？

来源公众号：教学考试杂志　作者：...

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2025年4月18日

教师开展基于核心素养评课的实施路径

来源公众号：基础教育思考者　作者...

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2025年4月18日

教师应给学生成长的土壤，而非完美的表演

来源公众号：生命道吧身为一名初...

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2025年4月18日

可以直接从细胞中提取目的基因吗？

来源公众号：高中生物教与学人教...

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2025年4月18日

“常规”减数分裂、“逆反”减数分裂和“假”减数分裂的比较

来源公众号：羽佳生物教学问题的...

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2025年4月17日

美国引种中国苦楝引关注：获誉“可解决全球难题的树”

来源公众号：探索宇宙奥秘号综述...

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2025年4月17日

遗传学之父孟德尔的八个讹传

来源：中学生物教学　作者：来月 ...

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2025年4月17日

从 “基因编辑” 到 “生态工程”：我的生物教学感悟

来源公众号：生命道吧 &nbsp...

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2025年4月17日

最新一批AI“受害者”，是中小学语文老师

来源公众号：光明社教育家　作者：...

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2025年4月16日

简单两步，让AI帮你编制评价量规

来源公众号：思维智汇　作者：崔佳...

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