跳至内容
一位退休教师的生物资源库
离2026年全国高考还有
掌上社区提示您:
离2026年全国高考还有
天
2025 年 7 月
一
二
三
四
五
六
日
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
« 6 月
8 月 »
近期文章
兴奋在突触传递的几个问题
辅助性T细胞的活化与B淋巴细胞的活化相辅相成
2025高考生物遗传命题2大变化点
谭永平,刘丹:“培根铸魂、启智增慧”的生物学教材关键特征
为什么多数中小学教师教案上的教学目标常常沦为“摆设”?
激素是边产生边释放吗?
用PCR可以扩增mRNA吗?
近期评论
杀猪的
发表在《
科学本质:一个很难但学术圈很流行的教学概念
》
近期热门
基于课程领域的批判性思维和创造性思维测评: 澳大利亚NAP-SL2023的经验及启示
(433)
为什么说“太岁”违背了自然生命规律?不是植物也不是动物,那它到底是什么
(361)
2025年天津高考生物学试题预测及复习建议
(302)
从入门到国集,超全生物竞赛书单(附下载)
(297)
生态位解析
(266)
怎么测“批判性思维”?加州CCTST告诉你答案
(249)
一文读懂什么是iPS细胞(诱导多能干细胞)
(246)
教学评价量表设计的关键及参考案例
(202)
PCR的12种考法
(176)
拟寄生与寄生有什么区别
(175)
旧版入口
网站APP
扫码安装网站APP(Android版)
访问统计
展开菜单
互动社区
佳文推送
掌上资源
视频推介
名校试卷
教育杂谈
网盘资源
4 7 月, 2025
2025年7月4日
中小学过度教研危害与成因探讨
来源公众号:善本教研 作者:林荣...
进一步了解
教育杂谈
0
2025年7月4日
杨斌:十个“不等于” 追问真教育
来源公众号:光明社教育家 作者:...
进一步了解
教育杂谈
0
2025年7月4日
核心素养导向下考试评价体系的路径优化
来源公众号:中国基础教育 作者:...
进一步了解
教育杂谈
0
2025年7月4日
一题一议:试题情境不能仅做标签
来源公众号:林祖荣的杂货铺 作者...
进一步了解
佳文推送
0
近期评论