近期文章

• 民办学校常见第三“傻”：用了很贵的骨干老师，办了很差的学校！
• 借助四种思维可视化策略，落实“深度学习”的课堂
• 教学情境创设的功能和常见问题
• 从问题到任务：培养思维能力的关键环节
• 对“学习为中心”的再理解
• 基于深度学习，教学评价框架如何设计，如何实施？
• 批判性思维：看透问题表象的超级能力