复旦刘建军教授：所有社会科学的大多研究成果，几乎都没有什么价值，表明我国社会科学研究迷失了方向

 

来源公众号：最简思维数学学习方法　作者：最简思维数学学习方法李老师

  一、我国社会科学研究迷失了方向

  复旦大学教授刘建军在《文科不会消亡，但需要缩水》一文中指出：我越来越觉得，所有社会科学尤其是政治学其绝大多数研究成果，对于人类知识来说可能是一种多余，几乎都没有什么价值。既然如此,就不需要这么多人去研究社会科学。(来源：上海益联社会治理促进中心)

  他还指出很多给学生们讲授著作的很多老师，是无学校外生命体验的人，教外交的人没有搞过外交，教管理的人没有搞过管理。所以，我经常跟学生们说：从目前来看在大学里教社会科学的老师们比你们高明不了多少，在文章末尾他指出“文科消亡论”肯定是过于悲观，但“文科缩水论”却是势在必行。(来源网络)

  从上述言论可以看出，他自己的研究成果几乎没有什么价值，他周围同事的研究成果几乎没有什么价值，他看到的研究成果几乎没有什么价值。

  一个国内顶级大学、顶级社会科学教授，居然对“社会科学研究”如此绝望，为什么会这样呢？

   第一，我国社会科学专家，没有找到社会科学需要研究的有价值内容，做一些“人云亦云”的研究，这是中国社会科学研究的现状。

  第二，我国政府很多决策“没有借助专家的研究成果”，提出“摸着石头过河”，美其名曰：中国特色。

  第三，我国科研管理体制存在严重缺陷，以致所有专家都是围绕“论文发表研究”，至于是不是有利用价值没有人关心。

  按照刘教授的观点，我国绝大多数社会科学专家的研究是没有价值的。

  二、所有社会科学的大多研究成果，几乎都没有什么价值吗？

  1.解决问题的思维规律，人类梦寐以求希望寻找的规律，在我国竟然无人认可

  我是一个数学工作者，在工作中发现我国数学思维教学存在极大的缺陷，试图利用逻辑思维方法、发散思维方法、波利亚思维方法等解决思维教学问题，研究表明，这些思维方法都无法解决思维教学问题。

  经过多年研究，我终于找到“解决问题的思维规律”，思维方法研究取得重大突破，这是思维科学最重大的理论突破。

  利用该理论，完成了“一个较为完整教学体系的理论研究”，较好地解决了知识教学问题、思维教学问题、快速提升教学效率问题，找到全世界最科学的学习方法、教材编辑方法等。

  利用该理论，对“社会管理体系”进行了较为深入的研究，这也是世界第一次从“顶层解决社会管理问题的理论”(西方国家是从底层往上研究，缺乏“顶层设计理论”)。

  不可否认，该理论可能还需要完善，但已经有极大的利用价值了，并且是人类几千年一直在寻找的思维规律，应用价值极其巨大。

  我参加过全国思维科学大会，没有得到认可，我与国内很多社会科学专家进行过交流，没有得到认可，我也多次希望发表论文，最后也没有得到认可。

  到底是为什么呢？只能说明我国类似刘建军的教授太多。

  2.“一个较为完整的教学体系的理论研究”，难道没有价值吗？

  世界第一个较为完整的教学体系的理论已经诞生，其中教学方法和学习方法理论解决使学习变得更简单问题，大单元教学方法使教学效率成倍提高，教材编辑方法解决如何利用该教学理论问题。该理论基本实现教师照本宣科、学生无师自通，使得人人都可以轻松成为教师，每一个人都可以随时随地学习各种知识，使学习成为一件很简单的事情。

  3.我国社会管理中存在很多问题，难道不需要研究

  我国经历了无产阶级文化大革命，后人称为“十年浩劫”，经历了“计划生育政策，一百年不动摇”，结果实行40年，发现很多人不愿再生育，改革开放之初，我国提出“摸着石头过河、猫论”等，这些政策是否可行，难道不需要研究。

  要知道，任何一项决策失误，对国家、对民族都是一次灾难。

  4.马克思主义理论难道不需要进一步完善和发展

  世界社会主义国家鼎盛时期发展到23个，随着实践的深入，社会主义国家目前仅剩下5个，还有逐步减少的趋势，甚至有观点认为，社会主义制度不如资本主义制度优越。

  我通过“解决问题的思维规律”的研究发现，社会主义制度远优于资本主义制度。

  为什么实践中并没有体现出来呢？原因是我国专家没有深入系统研究马克思主义理论，找到哪些理论需要进一步完善，哪些理论需要优化和系统化。

  我国是世界社会主义国家的带头人，应该集中国内社会管理专家，进一步完善马克思主义理论，使马克思主义理论更加系统、科学，造福人类。

  三、社会科学的主要研究内容到底是什么？有研究价值吗？

  按照“解决问题的思维规律”，每一个社会时时刻刻会遇到各种各样的问题，解决每一个问题都需要“科学的方法”，这些“科学的方法”从哪里来？当然需要专家的研究，这就是社会科学的主要研究内容。

  以我国社会最近发生的一些事情为例。

  ①日常生活问题

  第一，法官说：不是你撞的，为什么要扶？

  不是你撞的，该不该扶，这是一个社会问题。法官这样的处理方法一定是错误的，致使我国道德水平至少后退100年，损失不可估量。

  这能够怪法官吗？不能，如果换作其他人处理，未必能够找到更好的处理方法。

  这样的事情既然已经发生，我国的社会科学研究人员为什么不去研究一个“较好的解决方法”，供全社会使用，不然这样的事情会一直不断发生。

  第二，别人打你是不对的，你还手就是你的不对？

  这也是我国社会真实发生的事情，显然别人打你是不对的，问题是：遇到别人打你，你的解决方法是什么呢？打还是不打？这样的问题，也需要我国的社会科学研究人员去研究一个“较好的解决方法”，供全社会使用，不然这样的事情谁也不知道如何解决才是“科学的解决方法”。

  ②社会管理问题

  我国是社会主义国家，有很多问题不能像资本主义国家一样解决，问题是这些问题同样需要“科学的解决方法”，这些解决方法从何而来呢？当然需要社会科学研究人员来找到科学的解决方法。

  如实行“公有制”是社会主义的最重要特色，如何实行“公有制”呢？我国有很多“国有企业”，如何管理国有企业呢？国有企业和民营企业的管理方法应该相同还是应该不同呢？这些都需要社会科学专家提出科学的解决方法。

  我国以投资、消费、外贸拉动经济的方法到底是否可取呢？

  农业是关系国家稳定的大事，为什么所有行业都是国家经营，唯独最重要的农业确是“个体经营”？实行人民公社，被指“效率低下”，现在实行“包产到户”，同样存在很多问题，有没有更好的解决方法吗？比如我研究认为：国家统一经营，包工到组，效果比包产到户好很多。

  ③社会科学的主要研究内容到底是什么？

  根据“解决问题的思维规律”，解决每一个问题，都需要科学的方法，因此社会科学的主要研究内容是：找到社会管理中出现的各种各样问题较为科学的解决方法，供人民和政府利用。

  四、值得深思，政府应该利用专家的研究成果行政

  我国政府“没有按照科学的方法行政行为”时有发生，很多问题发生后直接不去解决，很多问题在没有找到科学的解决方法的前提下，随意解决，致使很多问题的解决方法不科学，导致更多问题的产生。

  政府应该把管理中遇到的各种各样问题提出来，请社会科学专家进行研究，提出多个“可行的方法”，最后由“全体专家”评选出可行的解决方法，供政府决策使用，而不是“随意决策”。

  五、呼吁我国社会管理专家，利用世界顶级思维理论“解决问题的思维规律”研究社会科学，把中国建设成为世界最幸福的国家

  “解决问题的思维规律”是思维科学最伟大的发现，其利用价值十分巨大。

  主要作用是：

  第一，复杂问题简单化

  “解决问题的思维规律”的主要观点是：任何一个复杂问题，都可以转化为多个简单问题。

  直接判断“复杂问题的解决方法是否科学”，是很难的事情，这就是我国经常出现的“公说公有理，婆说婆有理”。而“简单问题的解决方法是否科学”，是一目了然的，至少是比较容易判断的，更容易找到“科学的解决方法”。

  第二，“解决问题的思维规律”是世界最科学的“系统化方法”

  “解决问题的思维规律”的主要观点是：把每一个复杂问题，转化为多个简单问题解决，使每一个问题的解决方法，都是相对比较科学，比较系统。

  第三，“解决问题的思维规律”自带“逻辑性”，出现错误的可能性很小

  很多人推崇的“逻辑学”、逻辑思维方法，如何实现“逻辑”，缺乏具体的方法，经常会出现“逻辑错误”。

  而采用“解决问题的思维规律”，就可以大大降低出现错误的可能性。

  这是因为：“解决问题的思维规律”自带“逻辑性”，找到“逻辑学”、逻辑思维方法的具体逻辑思维过程，就是通过“不同问题的解决方法”，建立“不同问题之间的逻辑思维关系”，这是世界首次发现“不同问题之间的逻辑思维关系”，应用“解决问题的思维规律”，找到的解决问题的方法更科学，逻辑性更强，更少出现错误的可能。

  呼吁我国社会科学专家，利用世界顶级思维理论“解决问题的思维规律”研究社会科学，把中国建设成为世界最幸福的国家。

  呼吁我国政府，利用世界顶级思维理论“解决问题的思维规律”研究各种问题更科学的解决方法，把中国建设成为世界最幸福的国家、最和谐的国家。

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